La poesía cotidiana de Platero y yo

Un libro que leí cuando era niña, como a los diez años, fue Platero y yo del español Juan Ramón Jiménez. Era una versión bastante antigua, me lo prestaron en la biblioteca de la escuela. Recuerdo que aquella vez no sabía qué libro pedir, ya que casualmente vi la biblioteca abierta y me acerqué a ella por impulso.

Cuando entré, la profesora encargada estaba entregando algunos libros y le dijo a una niña que ella conocía, que reciba uno de su recomendación. La chica dijo que no lo quería, entonces yo lo pedí y me dijo que no, porque según dijo la profesora, la otra niña tenía una cierta especialidad, por lo que podía recomendarle el libro y no valoró mi interés.

Seguí allí, hasta que apareció Platero y yo, lo pedí y me lo dieron. Llegué a mi casa muy contenta pues era la primera vez que hacía esta gestión de pedir un libro en la biblioteca. En la tarde, pues sólo tenía clases en la mañana, me tendía en la cama y leía.

Juan Ramón Jiménez

El libro era de unas hojas gruesas, una mezcla entre papel y género, con una letra negra romana y hermosas ilustraciones. Rápidamente, el lenguaje poético del libro me conquistó. Aunque era niña, ya me gustaba la poesía, y el lenguaje “tan tierno” del protagonista hacia el burrito Platero, según yo misma le comentaba a mi mamá, me emocionaba.

El libro comenzaba con la descripción de Platero, sus ojos “azabaches” y su piel suave como el algodón. Luego se describían algunas andanzas, como el viaje a una feria donde el animal se presentaba adornado. El final es triste, pero igual es una buena forma de acercar a los niños al lenguaje poético, además con un tema cercano a los chicos, pues la mayoría de ellos están familiarizados con las mascotas. Entrega una forma refinada y profunda de expresar los sentimientos y de mantener un diálogo interno, conciente del valor de los pequeños acontecimientos de la vida, disfrutándolos a través del lenguaje poético. El libro es una hermosa alternativa para aprender a percibir la poesía de la cotidianeidad.

Juan Ramón Jiménez, el autor, fue un importante poeta español, que ganó el premio Nobel en 1956. Para conocerlo más pincha aquí.

El Silabario Hispanoamericano en mi vida

Era muy pequeña cuando me atrajeron las letras. Mi mamá dice que leía algunas cosas escritas sin que ella o alguien más me las hubiese enseñado antes. Cuando íbamos a las tiendas yo leía “corona”, “caja” y en los aparatos de la casa leía las marcas. Mi mamá encontró el motivo en los comerciales de la televisión, aunque a veces dudaba, sobre todo cuando aparecía en mis improvisadas lecturas, una palabra que no era de la tv.

Después, mi papá me compró unas revistas de “los pitufos”, unos monos animados de color azul y pequeños cuyo recuerdo más nítido en mi memoria es el deseo de romper la pantalla del televisor para que salieran corriendo de su mundo cuadrado y llegaran a mi casa a tener sus aventuras. Menos mal que el deseo no pasó de eso, me retuvo la seguridad de que mi papá se enojaría si rompía la tele. Respecto al amor a las letras, me regalaron unas revistas de los pitufos, de las cuales me enamoré. Mi mamá me las leía y yo disfrutaba. Me aprendí algunas líneas de memoria y simulaba leerlas a mi hermano y a mí. Ella se dio cuenta y le mostró a mi papá que yo sabía leer. Él se burló diciendo “eso va a ser leer…” y hasta ahí quedó la monada de mi mamá. Sin embargo, unos días después, mi papá, que a todo esto era profesor (hecho que da para escribir otra historia), apareció con un libro. Le dijo a mi mamá que era para que aprendiera a leer enserio. Era el Silabario Hispanoamericano. Yo aún no iba a la escuela.

Luego de leer las instrucciones del método fónico-sensorial-objetivo-sintético creado por Adrián Dufflocq, mi mamá, que tenía como 24 años, se dio a la tarea de enseñarme, lo cual no resultó complicado pues mi disposición era completa. Cada tarde, calculo que a eso de las seis, nos sentábamos a estudiar. Yo era feliz con mi escuela hogareña. Comenzaron las lecciones pa-pe-pi-po-pu, la-le-li-lo-lu. ¡No era difícil, gracias a ese libro de mágica sencillez!. Así avancé con tres lecciones al día cuando eran de las fáciles y dos cuando eran de las difíciles, según percibía mi madre mi desempeño. Al cabo de unas cuantas semanas ya estaba leyendo correctamente los cuentos de la parte de atrás del Silabario.

Mi hermano menor por su lado, mientras yo aprendía a leer, había pintado de verde todas las partes blancas de las banderas que traía ilustradas el texto. Luego él también aprendió a leer en el Silabario, texto en el que, veinte años después, dio sus primeros pasos en la lectura, mi hija.

Finalmente, entré leyendo a kínder, cosa que no agradó demasiado a las profesoras, quienes desconfiaban de las habilidades pedagógicas de mi madre. Incluso ya en primero básico había resquemores porque me sabía el abecedario. Sin embargo, hoy sé que no hubo mejor maestra para su alumna por naturaleza.

Enseñar a leer es un símbolo de amor indeleble ya que es una apuesta a que al abrir los ojos, la mente y el alma al mundo de conocimiento que entregan los libros, alcanzaremos la libertad.

El Silabario ha seguido su camino, hoy tiene incluso su grupo de fans en facebook, personas que, a través de sus propias historias, reconocen que comenzar en el mundo de la lectura con este libro que ya cumple 66 años, fue un camino “llano y fácil”, tal como lo quiso su autor. 


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